El Gran Reto

Amigos quiero compartirles esta Historia que llego a mis manos y que se llama El Gran Reto comienza así:


Teníamos una clase de fisiología en la escuela de medicina después de la semana de la Patria. Como la mayoría de los alumnos había viajado aprovechando el feriado prologado, todos estaban ansiosos de contar las novedades a los colegas y la excitación era general.

Un viejo profesor entro al salón e inmediatamente percibió que le costaría trabajo conseguir silencio. Con gran dosis de paciencia intento comenzar la clase: "¡por favor, silencio!", y nada. Con cierta vergüenza, el maestro volvió a pedir silencio educadamente. No resulto, ignoramos la solicitud y continuamos con la conversación. Ahí fue que el viejo profesor perdió la paciencia y nos reto, como nunca vi antes:

"Presten atención por que voy a hablar por única vez", dijo levantando la voz. Un silencio de culpa se instalo en todo el salón. El profesor continúo:

"Desde que comencé a enseñar, hace ya muchos años, descubrí que nosotros los profesores trabajamos con el 5% de los alumnos en una clase. En todos estos años observe que de cada 100 alumnos, apenas cinco son realmente aquellos que hacen alguna diferencia en el futuro, apenas cinco se vuelven profesionales brillantes y contribuyen de forma significativa para mejorar la calidad de vida de las personas.

"El otro 95 por ciento sirve solo para hacer volumen". Son mediocres y pasan la vida sin dejar nada útil. Lo interesante es que este porcentaje vale para todo el mundo. Si ustedes prestan atención, notaran que de 100 profesores, apenas cinco son aquellos que hacen la diferencia; de 100 camareros, apenas cinco son excelentes; de 100 chóferes, apenas cinco son verdaderos profesionales, y podría generalizar mas: de 100 personas, apenas cinco son verdaderamente especiales.

"Es una pena muy grande no tener que separar este cinco por ciento del resto, pues si eso fuera posible, dejaría apenas a los alumnos especiales en este salón mandaría a los demás afuera, entonces tendría el silencio necesario para dar una buena clase y dormiría tranquilo pensando que invertí en los mejores. Pero, desgraciadamente, no hay como saber cuales de ustedes son esos alumnos. Solo el tiempo es capaz de mostrar eso. Por lo tanto, tendré que conformarme e intentar dar una clase para los alumnos especiales, a pesar del desorden que esta siendo hecho por el resto.

"Claro que ustedes siempre pueden elegir a cual grupo pertenecerán. Gracias por la atención y vamos a la clase de hoy".


Ni seria preciso decir el silencio que se hizo en la clase y el nivel de atención que el profesor consiguió después de aquel discurso. El reto nos toco a todos, pues mi curso tuvo un comportamiento ejemplar en las clases de fisiología durante todo el semestre. Al final, ¿a quien le gustaría ser calificado como parte del resto? Hoy no recuerdo muchas cosas de la clase de fisiología, pero del resto del profesor nunca mas me olvide. Para mi, aquel maestro fue uno de los cinco por ciento que hicieron la diferencia en mi vida. De hecho, percibí que el tenia razón y, desde entonces. he hecho todo para estar en el grupo "del cinco por ciento", pero como dijo el, no hay como saber si estamos yendo bien o no, solo el tiempo dirá a que grupo pertenecemos.

Sin embargo, una cosa es cierta: Si no intentamos ser especiales en lo que hacemos, si no intentamos hacer todo lo mejor posible, seguramente estaremos en la clase del resto.


¿En que clase de personas te gustaría estar?